Pedagógia a Szabadságért
Rudolf Steiner pedagógiája az emberi fejlődés holisztikus képére épül — értelemre, érzelemre és akaratra egyaránt figyelve.
Fej, Szív és Kéz
A waldorf nevelés a gyermek egész lényét fejleszti, nem csupán az intellektust.
Gondolkodás – Fej
Szellemi frissesség, önálló gondolkodás és a világ megismerésének vágya korhoz kötött formában, organikus fejlesztéssel.
Érzelem – Szív
Érzelmi intelligencia, empátia, művészeti átélés és a közösséghez való mély kötődés ápolása minden tantárgyban.
Akarat – Kéz
A cselekvő akarat fejlesztése kézművességen, mozgáson, euritmián és a fizikai világ megtapasztalásán keresztül.
Rudolf Steiner öröksége
Az első waldorf iskola 1919-ben nyílt meg Stuttgartban. Steiner pedagógiája azóta az egész világon elterjedt, és ma több mint 1000 waldorf iskola működik a Földön — minden egyes iskolában az egész ember fejlesztésének szándékával.
Az életkorok szem előtt tartása
A waldorf pedagógia 7 éves fejlődési ciklusokat különít el, és az oktatást ezekhez igazítja.
0–7 év: Utánzás
A kisgyermek utánzás által tanul. Az óvoda a szabad játék, a ritmus és az érzékelés világa.
7–14 év: Érzelem
Az iskoláskor első szakasza a képzelőerő, a művészetek és a tanár-diák kapcsolat fontosságáról szól.
14–21 év: Gondolkodás
A kamaszkor az önálló ítéletalkotás, az eszmék és az idealizmus kora — az értelem kibontakozásának ideje.
Szeretné többet megismerni?
Az iskoláról
Ismerje meg napi munkánkat, a tantárgyakat és az iskolai élet ritmusát.
Az iskolánkrólarrow_forwardKérdése van?
Örömmel válaszolunk minden kérdésre a waldorf pedagógiával és iskolánkkal kapcsolatban.
Lépjen kapcsolatbaarrow_forward